Mais do que ferramentas de entretenimento, os aparatos tecnológicos e eletrônicos tornaram-se um dos principais meios de informação e comunicação deste século, transformando o cotidiano de muitos indivíduos. Neste cenário, a UNESCO avançou no debate sobre relação entre tecnologias digitais e educação ao lançar, em junho de 2014, um roteiro com explicações, indagações e propostas para a incorporação desses instrumentos ao processo de aprendizagem e de produção de conhecimento. Para a organização internacional, decisões políticas sólidas possibilitam que a potencialidade das tecnologias digitais sejam exploradas nos sistemas educacionais, contribuindo para melhorar o modo como as pessoas aprendem.
Clique aqui para conferir o documento completo elaborado pela UNESCO
Fonte: UNESCO
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